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      計算機科技網站的設計與實現
      發布時間:2020-11-27

        摘    要: 本文在SQL數據庫和ASP技術相結合的基礎上構建專題學習網站,并對該網站的設計目標、設計方法與實現方式進行分析。本系統的應用可實現在線考試、BBS論壇與網上教學等功能,對學習網站內資源的動態管理,為管理工作的順利開展提供更多便捷服務,也為師生提供新的學習和交流平臺,為IT教育發展提供極大助力。

        關鍵詞: 計算機; 科學技術; 網站設計;

        引言

        進入信息時代后,互聯網逐漸滲透到人們生產生活之中,各類信息科技類的網站也逐漸發展壯大,可打破時間地域限制,使信息共享變得更加便捷高效。在現代化教育背景下,信息技術與教育間的銜接日益緊密,可設計計算機科技網站應用到教學之中,實現在線考試、BBS論壇與網上教學等功能,以此促進IT教育發展。

        1 、計算機科技網站的設計目標

        當前現有的計算機科技類學習網站構成形式大同小異,主要由幾個主要模塊與多個小模塊構成,且各個模塊之間屬于獨立狀態。本文結合當前教育需求,以專題學習網站為對象進行設計,為線上學習與多類型資源獲取提供更多便利。在該網站設計中,主要包括在線考試、BBS討論與網上教學三大模塊,其中在線考試包括前臺與后臺兩個模塊,前臺負責錄入考生基本信息,后臺則包括試題展示、成績發布等功能。BBS討論區中,前臺負責用戶討論與信息發布,后臺負責用戶分類管理與發布信息管理;網上教學模塊中,前臺負責提供教學視頻搜索、播放等功能,后臺負責教學視頻刪減、增添、分類等功能。

        2 、計算機科技網站的設計方法

        2.1、開發工具

        本系統采用的ASP腳本語言VBScript,屬于VB的Scripting版本。用戶可通過網頁直接插入該腳本,其代碼也可直接嵌入到HTML命令之中,有助于網頁元素操縱,與Web瀏覽器之間實現交互,對用戶操作進行捕捉與響應。SQL Server的用戶端可安裝在PC系統中,最多可定義32767個數據庫,在每個數據庫中可定義20億個表格,且對表格數據量沒有限制。本系統的動態網頁設計通過Dreamweaver來實現,可輕易將其轉換為表格圖層,并以拖拉置放的方式進行版面配置,利用該軟件設計的網頁可以全方位呈現在瀏覽器中,為用戶帶來更加優質的使用體驗。
       

      計算機科技網站的設計與實現
       

        2.2、功能模塊

        (1)在線考試模塊。

        結合在線考試特點,可將該模塊分為前臺與后臺兩項內容。前臺管理的作用在于師生注冊、登錄系統、在線考試、資料修改與成績查詢;后臺管理的作用在于管理員對師生與考題信息進行管理、發布公告與成績等等;考生成功注冊后登陸網站中開展相應操作,如在線考試、成績查詢、資料修改等等。在正式考試前,考生需要選擇課程套題,然后開始考試,在考試結束后系統將反饋考生本次考核成績。教師也可借助該網站進行相關操作,獲取相應FTP存儲空間,但不可開展與考試相關的操作;

        (2)BBS模塊。

        結合討論區的特點,可將該模塊分為五個子模塊,即用戶注冊與登錄、頁面刷新、管理員登錄與主題分類。其中管理員登錄屬于特定權限,待登錄成功后可完成主題信息發布、用戶管理等操作;用戶通過注冊成為該網站真正用戶,登錄系統后便可發表信息、查看分類信息、修改基本資料等等。管理員可對用戶信息進行修改,也可在論壇系統類別進行修改和增刪、對主題信息進行調整等;

        (3)網上教學模塊。

        結合該模塊特點,可將其劃分為在線欣賞、視頻查詢、視頻推薦、管理員登錄等子系統。待管理員成功登錄后,可對視頻進行分類管理與信息增刪等操作。該系統面向全體公眾開放,無需注冊便可享受在線教學視頻點播服務,用戶可自主搜索影片與分類顯示,可迅速找到所需的視頻資源。

        2.3、數據庫連接

        首先,創立文件并命名為conn.asp,通過無ODBC DSN方式構建數據庫連接。在本系統設計中,可采用ADO技術實現上述操作,該技術具有可擴充、便于使用等特點,雖然該網站中帶有3個數據庫,但連接代碼基本相同。在兩個數據庫連接時,可采用DBName=”db_movie”替代連接代碼中的對應語句,便可由此實現相應數據庫間的連接。在該網站中,可采用#include指令構建數據庫與其他網頁間的連接,代碼為:

        <!--#include file=”Conn/conn.asp”-->

        3 、計算機科技網站的實現

        3.1、在線考試模塊

        (1)考生注冊實現。

        在注冊界面中,當用戶填入注冊信息并經過程序驗證后,鼠標點擊“注冊”按鈕,程序便可獲取用戶提交的表單,然后構建記錄集,通過調用recordeet對象的方式,將表單與用戶IP地址存儲到數據庫中,并將學生賬號與密碼存儲到session變量之中,最后彈出注冊成功的提示;

        (2)試題展示實現。

        當用戶進入到考試界面后,頁面頂部便會現實該用戶選擇的課程與套題名稱,并在成績信息表中插入新記錄,標記該用戶已經選擇該試題進行考試。在用戶開始答題時,考試初始值便會插入成績信息表中,系統將自動編號最新插入的ID,再將其存儲到Session變量中。在該網站中試題以單選與多選為主,二者的分值比例為2:3,滿分100分;

        (3)成績查看。

        該網站為學生成績查詢提供新渠道,成績信息包含考試題目信息、正確答案、考生答案與最終成績。在該界面中,可通過查詢信息表獲取本套題的答案與本次考試的詳細成績;最后將成績信息傳輸到用戶瀏覽器中。

        3.2 、BBS討論模塊

        首先,管理員登錄實現。管理者輸出正確的賬號與密碼后,點擊登錄按鈕、數據驗證后,系統首先對賬號、密碼是否正確進行判斷,最后對數據驗證碼進行核對,上述信息均正確的情況下才可成功登錄;其次,發表主題模塊實現。該模塊可實現用戶在論壇中發表信息,包括內容、表情與主題等等。針對信息內容進行限定,如若超過規定字數便會彈出提示框,可對特殊內容進行突出標記,如字體加粗、下劃線、傾斜等等。在發表界面中,首先創立記錄集,再利用SQL查詢語句尋找當前用戶信息,將查到的信息在瀏覽器中顯示出來。在添加主題時,應對主題內容是否存在進行判斷,再確定用戶級別,以此為依據執行相應添加語句,在信息發表成功后彈出提示框。

        3.3、網上教學模塊

        在教學首頁實現中,可通過ASP代碼將視頻列表分頁顯示出來,并實現其他功能操作;在站內搜索模塊實現中,可在進入教學首頁后,在視頻搜索欄上輸入影片名稱,鼠標點擊“GO”便可查詢;在視頻管理模塊應用中,可實現對視頻的添加、修改和刪除。在視頻添加中,管理可將新視頻信息輸入到指定數據表中,在視頻管理界面點擊“添加視頻”,將視頻上傳后點擊“添加”,便可完成該視頻的添加,修改與刪除也是同樣的道理。

        4 、結論

        綜上所述,在IT教育發展背景下,為了更好的適應信息時代教與學的新要求,專題學習網站的設計成為大勢所趨。在本文設計的網站中,具有在線考試、BBS論壇與網上教學等多項功能,可打破時間地域上的限制,充分實現信息資源共享,促進學生信息素養與綜合素質提升,同時也為教學和管理工作的高效開展提供極大助力,獲得廣大用戶的一致好評與青睞。

        參考文獻

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        [2] 王磊.試析計算機科學技術網站的設計與實現[J].工程技術(引文版),2019(12):00319-00319.
        [3]洪留榮.地方高校計算機科學與技術本科專業輔助教學平臺的設計與分析[J].淮北師范大學學報(自然科學版),2019,32(002):0089-0092.

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