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      五四青年愛國擔當精神內涵與特征
      發布時間:2020-02-11

        摘    要: 文章論述了五四青年愛國擔當精神的內涵:徹底反帝的愛國主義精神;反對封建軍閥出賣國家利益的勇敢抗爭精神;為了國家不怕坐牢不怕犧牲的戰斗精神。探析了五四青年愛國擔當精神的特征:具有明顯的愛國進步性;具有強烈的使命擔當性;積極主動性;具有群眾性。思考五四青年愛國擔當精神對當代青年的啟示:堅持新時代的愛國擔當精神;樹立主動擔當的使命意識;樹立勇往直前的擔當精神。

        關鍵詞: 五四運動; 青年; 愛國擔當精神;

        五四運動至今已經100年了。這一期間,學界對于五四運動、五四精神進行了不斷地研究,取得了大量的成果。關于五四運動,主流的觀點認為,五四運動是一場愛國運動,五四精神是一種愛國精神,這無疑是正確的。但是,從另外的角度看,五四運動也可以被理解為近代中國青年運動的崛起,體現了青年對于國家和民族的主動擔當,五四精神是青年對中華民族的擔當精神。挖掘五四時期青年的愛國擔當精神是十分必要的,因為“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。1

        發生在100年前的五四運動,是中國進入現代以來,以先進青年知識分子為先鋒的愛國運動,五四運動表現了中國青年對國家和民族的可貴擔當,五四精神凸顯了那一時期青年人的愛國擔當精神。

        五四時期青年的愛國擔當精神是什么呢?

        一、五四時期青年愛國擔當精神的內涵

        進入近代以來,中國人民除了遭受本國統治者殘酷的封建壓迫之外,還遭受了帝國主義殘暴的民族壓迫。中國社會的主要矛盾是帝國主義同中華民族的矛盾、封建主義同人民大眾的矛盾。解決這個矛盾、實現中華民族的偉大復興是歷史的使命。

        習近平指出:“五四運動,爆發于民族危難之際,是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動,是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動”。2五四時期廣大青年面對帝國主義分割和滅亡中國的企圖,面對北洋政府軟弱無能及其賣國行為,堅決反對、奮起抵抗,掀起了偉大的五四愛國運動,表現出了鮮明的愛國擔當精神。研究五四運動中青年的愛國擔當精神,對于實現中華民族的復興,具有重要意義。五四運動的青年愛國擔當精神表現如下:

        1、徹底反帝的愛國主義精神

        五四運動中,中國青年表現了強烈的反對帝國主義,拯救國家民族于危亡的愛國擔當精神。

        辛亥革命結束了中國幾千年的封建帝制,但并沒有改變中國人民受帝國主義封建主義的雙重壓迫。20世紀的初期,中國積貧積弱,仍然是列強眼中的“羔羊”。五四運動的起因就是1919年1月在法國召開的“巴黎和平會議”上中國的外交失敗。

        第一次世界大戰結束了,作為戰勝國之一,中國參加了戰后召開的巴黎和會。參加會議的中國代表在和會上提出了廢除外國在中國的勢力范圍、撤退外國在中國的軍隊、取消中日“二十一條”換文等項正義要求。但是英法美等列強,背信棄義,不顧中國也是戰勝國之一,拒絕了中國的要求。竟然決定將戰敗國德國在中國山東的權益,轉讓給與中國同為戰勝國的日本。中國的利益被帝國主義列強作為交易出賣了。此消息傳到中國后,國人震驚,紛紛斥責列強的無理行徑。作為最先覺醒起來的中國青年知識分子則群情激昂堅決反對。在5月3日北京大學和其他學校學生代表緊急集會上,竟有學生咬破手指,撕破衣襟血書“還我青島”,表達了不與列強的強盜行徑妥協的決心。5月4日,大批學生在天安門前集會,并舉行了聲勢浩大的示威游行。他們高呼“我們的外交大失敗了!山東大勢一去,就是破壞中國的領土!領土破壞,中國就亡了!”“中國存亡,就在此舉了!”3號召國民共同反對。表達了堅決反對帝國主義的愛國擔當精神。
       

      五四青年愛國擔當精神內涵與特征
       

        2、反對封建軍閥出賣國家利益的勇敢抗爭精神

        反對封建主義是時代的主題,是社會的主要矛盾。作為中國執政者的北洋政府是個軍閥政府,它代表了中國落后的封建勢力。為了自己的利益,他們積極投靠帝國主義,不惜出賣國家利益。從袁世凱擔任大總統期間,為向帝國主義借款,就不斷的出賣路權、礦權,簽訂各種不平等條約100多個。尤其是1915年,袁世凱為了獲得日本對其當皇帝的支持,竟然接受日本強要中國簽署的、喪權辱國的21條。袁世凱死后,段祺瑞成了中國的實際掌權者。為了攫取國家權利,他也與日本帝國主義勾結,繼續承認了21條,獲得了日本的大量借款。正如毛澤東所指出:“五四運動所反對的是賣國政府,是勾結帝國主義出賣民族利益的政府。”4

        在巴黎和會上,西方列強勾結日本,拒絕了中國合理要求,把德國在山東的一切特權轉給日本。而作為中國代表的北洋政府不僅不堅決反對、不明確拒絕,反而準備放棄國家利益,在《協約國和參戰各國對德和約》上簽字同意,并以如不簽字“有害六端”為理由為自己的行為找根據。面對政府不擔當不作為以及他們強行賣國的行徑,青年們失望了!憤怒了!法國的中國留學生首先起來反對,要求中國代表團拒絕在巴黎和約上簽字。而北洋政府準備簽字的消息傳入國內,青年知識分子肺都氣炸了,他們打著“外爭國權、內懲國賊”的旗幟,高呼“拒絕在巴黎和約上簽字”“取消21條”“誓死爭回青島”等口號,他們痛打了賣國賊張宗祥等,火燒趙家樓,發動了波瀾壯闊的五四運動。他們以自己的游行、示威、靜坐、罷課甚至流血的行為,對帝國主義的壓迫和政府的賣國行為進行了英勇的抗爭。表現出了對國家和民族的擔當精神。成為反對賣國政府的先鋒。

        3、為了國家不怕坐牢不怕犧牲的戰斗精神

        面對國家利益的喪失,面對當政者的北洋政府不敢斗爭,步步退讓。青年學生以不怕坐牢、不怕犧牲的戰斗精神表現了對國家的擔當。在五四運動當天,北京就有32個學生被逮捕。但是學生們并不退縮,6月3日,北京數以千計的學生涌向街道,開展大規模的宣傳活動,當日就被軍警逮捕170多人。在眾志成城的氣氛下,北京學生決定從6月3日起,所有出發講演的學生都挺起胸膛,放大聲音,站在通衢大道上堂堂皇皇地舉行講演。如果軍警來捕,就讓他們逮捕。如果第1天出發的學生全體被捕,第2天就用加倍的人數出發講演。如果第2天發生同樣情形,第3天再加上一倍,直到北京中等以上學校學生2.5萬人全體被捕而止。6月4日,更多學生涌向街頭。表現了不怕坐牢不怕犧牲,不達目的誓不罷休的戰斗精神。

        二、五四青年愛國擔當精神的特征

        與以往的運動相比,五四運動中青年的愛國擔當精神,又具有如下突出特征:

        1、具有明顯的愛國進步性

        擔當有進步的也有退步的,五四運動是以先進青年為代表的革命運動,他們表現一種愛國進步的擔當精神。辛亥革命失敗以后,袁世凱企圖自己當皇帝,為了完成“復辟”,他極力維護封建專制統治,鼓吹尊孔復古,企圖用封建的道德文化觀念束縛人民。一時之間,朝野之間尊孔讀經的逆流甚囂塵上。以陳獨秀、李大釗等人為代表的先進知識分子,堅決反對復辟的逆流,他們高舉民主與科學進步大旗,向著封建的專制制度、倫理道德,向束縛中國人民的精神枷鎖,發起了猛烈的進攻。陳獨秀在《新青年》雜志發刊詞中,明確提出新文化運動所要達到的“六義”,實際上已揭示了五四時期民主與科學的口號,其矛頭直指中國的封建勢力。1918年10月,李大釗在《新青年》雜志發表了《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文章,宣傳社會主義共產主義思想,這些新思想極大地影響了中國青年。

        五四運動的爆發是在新文化運動的闖將們的搖旗吶喊聲中爆發的,是民族矛盾與階級矛盾日益激化的結果,沒有新文化運動就不會有五四愛國運動的大爆發。從文化上的反封建,到政治方面的反對封建軍閥。把思想文化斗爭與反封建的政治斗爭結合起來,為五四運動的革命風暴作了思想上的準備。而五四運動則是向帝國主義和封建軍閥的迎頭痛擊。具有時代的先進性。

        覺醒了的青年知識分子在五四時期,面對帝國主義的出賣行為以及北洋政府軟弱無能,面對“強權戰勝了公理”的形勢勇敢的說“不”,他們打著“誓死力爭,還我青島”、“收回山東主權”、“拒絕在巴黎和約上簽字”、“廢除21條”、“外爭國權,內懲國賊”的旗幟,一次次的在北京和各地游行示威。他們的活動表現了強烈的愛國進步性。毛澤東在為紀念五四運動20周年所寫的《五四運動》一文指出:五四運動表現中國反帝反封建的資產階級民主革命已經發展到了一個新階段,它成為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。

        2、具有強烈的使命擔當性

        面對近代以來中國日趨沉淪,我國出現過多次反帝反封建的愛國運動:鴉片戰爭、太平天國運動、義和團運動、戊戌變法運動等等。但是這些運動都沒有成功。中國日益走入半殖民地半封建境地。愛國救亡成了當時有識先進知識分子的自覺使命。嚴復在1895年發表《救亡決論》,孫中山提出要“振興中華”。覺悟了的五四青年知識分子更加具有危機意識和使命意識,在五四運動的學界的宣言中他們大聲疾呼:“中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞起來呀!5學生們表示“國家興亡,匹夫有責,青年職責所在,義不容辭”,6掀起了轟轟烈烈的五四愛國運動。青年知識分子成為這一運動的先鋒并發揮著重要作用,表現了挽救中國拯救民族的使命意識和偉大擔當精神。

        五四宣言的起草者許德珩先生當時是北大學生,也是當時第一批被捕的學生,他在監獄寫道:“為雪心頭恨,而今作楚囚。被拘三十二,無一怕殺頭。痛毆賣國賊,火燒趙家樓。鋤奸不惜死,來把中國救。”7為了達到救國的使命,不怕坐牢不怕殺頭的精神就是這一代青年的擔當精神。

        3、積極主動性

        擔當有積極擔當和消極擔當,體現了主動擔當與被動擔當。對中國的命運滿懷憂患的中國先進知識分子,他們生長在半殖民地半封建的舊中國,他們為民族的屈辱、社會的黑暗以及連年的內戰而痛苦。通過接受了新式的教育,他們視野開闊,有以天下為己任的抱負,有強烈的使命意識,對國家命運問題上勇于擔當。5月1日,當北京大學的一些學生獲悉“巴黎和會”拒絕中國要求的消息。當天,學生代表就在北大西齋飯廳召開緊急會議,決定5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學生臨時大會,商量5月4日去天安門游行抗議,5月7日將在全國發動更大規模的抗議活動。但是當5月3日他們得知中國政府已要求參加巴黎和會的代表簽字時,他們決定第二天上午就到天安們去游行。5月4日學生們打著旗幟,喊著口號,步行到達天安門廣場進行示威和講演。北京的學生運動迅速影響到整個國家的青年學生,各地青年學生紛紛響應,游行示威,成立學聯,統一行動。面對國家民族的危難,五四時期青年表現了積極擔當主動擔當精神,與政府的不擔當不作為的行為形成了鮮明的對照。

        4、具有群眾性

        五四運動具有青年運動的鮮明特征,體現了青年對國家的擔當精神。但是如果不能動員起廣大民眾參加,是難以取得勝利的。五四運動一開始,就受到了反動政府的鎮壓,逼得學生們不得不走向社會。他們散發傳單,分赴各地尋求支援,號召民眾罷工罷市,喚起了民眾對國家命運的關切和對未來發展的思考。這是對全民進行的一次偉大的愛國主義教育,使愛國運動從學生擴散到市民、工人,從北京傳遍全國,從青年的愛國擔當變為中國各界人民的愛國擔當。6月3日,上海各界舉行民眾大會,號召全國罷工罷市來援助學生。6月5日,上海工人階級開始罷工,并且帶動了各地的罷工風潮,迅速擴展到20多個省100多個城市。中國工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺.五四愛國運動形成了全國范圍的群眾性的燎原大火,后來連農民、軍隊士兵也加入到斗爭的行列。正是從青年知識分子的范圍擴大到全國工商各界,成了全國范圍的革命運動,才使五四運動取得最后勝利。五四青年運動具有群眾性。

        三、新時代要繼續發揚愛國擔當精神,做新時代的好青年

        五四運動已經過去100年了,五四精神影響著一代又一代的中國青年人。今天我們已經進入中國特色社會主義的新時代,五四精神仍然對我們有重要啟示作用。

        1、堅持新時代的愛國擔當精神

        愛國主義在不同時期有不同的主題,要求青年一代有不同的擔當。五四時期,面對國家民族的生死存亡,愛國擔當的主題是救亡圖存、改造舊中國、建立新中國.此時,一批愛國青年挺身而出,全國民眾奮起抗爭,經過幾代人的奮斗,中華民族終于告別了積貧積弱的歷史和任人宰割的悲慘命運,完成了這個歷史任務。今天,我們已經進入新時代,站在了新的歷史起點上。歷史賦予我們的光榮使命是到本世紀中葉基本實現現代化,把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義強國,實現中華民族的偉大復興。青年一代是實現這一偉大目標的生力軍。面對繁重的歷史任務,必須繼續發揚愛國擔當精神。青年是國家的希望、民族的未來,在這樣的歷史任務面前,堅持新時代的愛國擔當精神,就要堅持正確的政治方向,努力學習,為實現這一偉大目標而努力奮斗。

        2、樹立主動擔當的使命意識

        時代呼喚擔當。在中華民族面臨危機的時候,青年一代主動擔當,掀起了波瀾壯闊的五四運動。在今天我國社會的主要矛盾已經發生轉變,實現中華民族偉大復興成為我們當代的奮斗目標。但是在這個過程中,我們仍面臨重大挑戰,需要抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。這需要我們青年一代把擔當精神化為自己的實際行動,努力搞好學習,做好自己本職工作。主動發揚迎難而上、挺身而出的擔當精神,實現我們的歷史使命。

        3、樹立勇往直前的擔當精神

        五四時期,中國青年為了探求救國救民的道路,為了實現國家富強、民族振興、人民幸福奮不顧身、勇往直前。我們今天已經進入新時代,面臨著中華民族復興的重大機遇。但是“中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”8面對偉大任務,我們當代青年應當繼續傳承弘揚五四精神,不忘初心,牢記使命,直面困難,準備進行偉大斗爭。必須樹立百折不撓、自強不息、勇往直前的擔當意識,把個人的理想奮斗融入黨和人民的共同理想奮斗中去。不負韶華,不辱使命,為實現中華民族偉大復興奮勇前進!

        注釋

        1習近平:決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,黨的十九大報告輔導讀本[M].人民出版社2017.10.p69.
        2習近平:在紀念五四運動100周年大會上的講話[M].光明日報,2019.5.1.
        3五四愛國運動資料[M].科學出版社,1959.p41-42.
        4毛澤東.青年運動的方向,毛澤東選集(一卷本)[M].人民出版社,1964.4.p525.
        5中國近現代史綱要[M].高等教育出版社,2018.p107.
        6青島潮,五四愛國運動(上)[M].知識產權出版社,2013.p315.
        7許德珩.回憶五四運動,五四運動回憶錄[M].知識產權出版社,2013.p67.
        8習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,黨的十九大報告輔導讀本[M].人民出版社,2017.10.p15.

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